于小艳，刘承磊，赵 鸿

（山东农业大学 机电学院，山东 泰安 271018）

大学生党员先进性教育的调查与分析

于小艳，刘承磊，赵 鸿

（山东农业大学 机电学院，山东 泰安 271018）

大学生党员先进性教育意义深远。对江苏省和山东省3所本科院校在校大学生进行随机调查，结果表明，大学生党员先进性教育机制与其先进性高度相关，大学生党员先进性的保持不容乐观。为此，高校应结合自身实际，加强大学生党员理想信念教育，构建先进性教育机制，创新先进性教育模式，加大先进性教育投入，构建全过程培训机制。

大学生党员；先进性教育；理想信念

大学生党员队伍是大学生中的骨干，是党的新生力量，是未来社会主义现代化建设的中坚。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确提出：“对大学生党员要加强先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。”[1]大学生党员先进性教育也是高校治校和大学生成长成才的需要。大学生党员先进性并不是与生俱来的，其先进性保持也不是靠一二次学习教育便可一劳永逸的，行之有效的先进性教育机制是确保党员“长期受教育，永葆先进性”的重要措施[2]。大学生党员先进性主要体现在政治立场、学业成绩、行为规范、服务学生等方面发挥模范带头作用，其先进性教育机制是大学生党员先进性教育运行过程中，各构成要素由于某种机理形成的持久有效的因果联系和运转方式[3]。……