聂芳平

摘 要：教书育人，这是教师的职责所在，不仅要传授给学生知识，还要教给学生做人的道理。那么作为语文老师，如何在传授知识的同时，做好育人这一职责，接下来我就谈一谈自己的看法。

一、利用课本延伸，开展德育教育

我们中学阶段所学习的语文课本，是经过众多专家学者深入探讨，认真细致的编著的，是严格按照国家教育部规定，不仅能够向学生传递知识，也会考虑学生的德育培养，所以，从课本出发，延伸拓展开展德育教育是十分必要的。[1]

1.让学生明白爱

爱让一个人的人生不再黯淡无光。以中学阶段朱自清先生十分经典的一篇散文《背影》为例，父亲的对朱自清父爱让我们感动，他将生活中一件小事––送站，写的十分平实而又感动人心。反观我们的日常生活，应该能够找到很多这样的平实而又不乏父母爱意的小事，而我们的学生可能并不一定能够察觉到。所以我们可以从文章延伸出去，让同学们列举出我们不经意间发现的父母平实的爱。大家在发言之后，很多细节十分打动大家，很多也能引起共鸣，让大家深深地感受到父母的爱平实无华却又无微不至。让同学们能够懂得爱，并能回报爱，传播爱。[2]

2.树立正确三观，修正错误观念

现在的社会形势不同以前，学生的思想也十分开放多样，生活水平的提高让父母对孩子的教育也慢慢发生了变化。孩子受到的溺爱太多，有的时候会十分的自我而不懂得敬畏，在一些暴力事件中常常会有未成年学生的身影，社会影响恶劣，让我们作为教育工作者十分痛心。……