杨曾格格

摘 要：21世纪以来，互联网越来越深入到了我们每个人的学习与生活中，它以无形且强有力的形式改变着我们的生活，使我们的生活更为便利。但是与此同时，由于网络是一个包容性极强的载体，为价值扭曲、诚信缺失、信息泛滥提供了温床。在这样的一个环境下，汉语的语言规范也受到了挑战，语言失范现象越来越严峻，甚至为社会、为我们青少年带来了不可估量的影响。

关键词：网络词语；语言规范；失范

网络的兴起为我们的交流与沟通提供了很好的平台，但是由于网络的开放性与包容性，又使得一些不规范的语言大行其道。很多网民为了标新立异，将汉语的语言规范抛掷脑后，流行于网络上的网络用语获得了很多青少年的追捧。作为一名高中生，虽然我也追求创新和与众不同，但是对于热门网络用语却不敢苟同。为此，本文将对网络语言的失范现象进行研究，以图探究出当前汉语网络词语使用失范的对策。

一、网络语言的失范现象

目前，在互联网中，语言的使用规范并没有被重视起来，一些网民在运用语言方面十分随意，使得语言失范现象特别严重。就当前的网络语言失范类别而言，其实有很多种类别，但是细加总结，可以大致分为数字字母与符号代替汉语、滥用构词缩略法、谐音造词、语序混乱这几种。

（一）数字、字母与符号代替汉语

1.用数字代替汉语

为了追求简单和另类，一些网民会运用数字来代替汉语表达自己的意思。比如结束聊天的时候会用“88”、“886”代替再见，用“520”表示“我爱你”，7456表示“气死我了”等。

2.用字母代替汉语

用字母来代替汉语的现象也有很多，比如用MM表示女孩，BF表示男朋友，GF表示女朋友等。

3.用符号替代汉语

一些网民甚至会用符号代替汉语进行表达，比如用“T T”表示“流泪”，用“==”表示“等等”，“o”表示“哦”等。

当然，也有的时候，网民会将数字、字母与符号混合起来使用，比如，3Q表示谢谢，me2（me too，我也是）等，这种多种字符混杂的网络用语无疑不符合任何一种语言规范，甚至无章可循。

（二）滥用构词缩略法

1.滥用构词缩略法

滥用构词缩略法的现象更是对汉语规范的严重违背，很多滥用构词缩略法的情况甚至让人难以理解。比如“累觉不爱”（好累，感觉不会再爱了）、“人艰不拆”（人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿）、“不明觉厉”（虽不明白，但觉得很厉害）、“请允悲”（请允许我做一个悲伤的表情）、“高大上”（高端大气上档次）、“喜大普奔”（喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告）等。

3.谐音造词

用谐音表示语言的现象也是层出不穷的，比如“赶脚”（感觉），“女猪脚”（女主角），“童鞋”（同学），“灰常”（非常），“稀饭”（喜欢），“蓝瘦，香菇”（难受，想哭）等。

4.语序混乱

汉语句子的一般次序是主+谓+宾，在主语和宾语前面可加上定语，在谓语前可加上状语，后面可加上补语等。而网络语言的语序却常不受限，省略、倒装或其他奇特句式时有出现，如：“— 不要忘了伊妹儿我！” “……先（走先、起先）”、“……的说（今天晚上谁去看电影的说？）”。

当然，网络用语是十分灵活与随意的，以上几种类型势必难以全面归纳。虽然网络用语有时候会使人们的交流变得更加活跃，但是其所营造的网络文化氛围确实令人堪忧的。毕竟，网络上有很多不文明、不规范、粗鄙低俗的用语，且流行速度极快，大大地影响了青少年学生。因此，研究当前汉语网络词语使用失范的对策显得十分有必要。

二、当前汉语网络词语使用失范的对策

任何民族的语言均承载着该民族特定的文化背景。可以说，民族精神的传承，在相当大的层面上是通过该民族所使用的语言工具加以实现的。现今人类对于互联网的依赖超越了以往，网络在给公众的社会生活带来便利的同时，各种网络语言的使用极大地丰富了汉语的内涵，然而需要引起注意的是，一些网络语言的内容较为消极，传播的能量亦是负面的。因此，有关部门应当注重对这些网络语言的调整和规制，以便将其负面影响降至最低。笔者建议从下述方面实现对网络语言的整饬：

第一，有关部门应当给予网络语言以正确的价值引导。各大媒体平台应当积极予以配合，对语言文字进行规范使用，进而创设出能够传递社会正能量的语言应用环境。作为学校而言，教师必须在日常教学活动中为学生做出良好的示范，注重语言的规范性，进而帮助学生形成正确的语言使用习惯，从而避免网络不良语言对于学生的负面影响效用。

第二，有关部门应当积极开展净网活动。通过对互联网的综合治理活动的开展，使不良的网络语言无容身之所，从而使公众获得健康、良性的网络环境。还有就是，立法机关应当通过完善相关法律措施的形式，实现对公众语言习惯的正确引导，加大对不良语言所造成危害结果的惩治力度，从而规范公众的语言应用习惯。

第三，作为学生而言，我们应该提高认知能力，树立正确的价值观，注意汉语的使用规范，以自己的言行来维护汉语的规范。

三、结语

网络语言已如狂澜汹涌，冲击着汉语的教学，冲击着悠久的汉语和汉字。它不是汉语言的积极发展，更不是汉语和汉字的现代化演变，而是“对汉语的一种污染”，相关部门应当按照语言发展的规律及时予以引导和规范。而作为高中生，我们需要做的就是规范自己的语言，树立正确的价值观，不为不规范的网络用語推波助澜。希望本文的论述能为汉语的规范使用做出一定程度上的参考。

参考文献：

[1]井苗.网络词语“颜值”的认知语言学解释[J].现代语文（学术综合版），2016（01）.

[2]汤玫英.网络语言进入现实语言的科学规范[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版），2011（05）.

[3]周明强.语言文字规范的新领域与新对策——也谈网络语言的规范问题[A].第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C].2005.