《查理和巧克力工厂》的教育主题及意义
2017-06-24刘枫楠
牡丹 2017年11期
刘枫楠
英国作家罗尔德·达尔创作了一系列深受儿童喜爱的文学作品。他的作品容易为儿童所接受、表现形式怪诞幽默,充满了丰富的想象力,给人一种幽默荒诞、机智诙谐的美感,并且会让人有一种爱不释手的神奇力量。本文将以罗尔德·达尔的童话小说《查理和巧克力工厂》为例,通过对小说中人物及场景的分析,揭示该作品的教育主题及其对读者所起到的教育意义。
一、《查理和巧克力工厂》中蕴含的教育主题
儿童文学作品在带给读者无穷阅读乐趣的同时,也不忘传递人类千古流传下来的智慧文明,这对培养儿童树立正确的观念,引发成年人相关思考,具有十分重要的意义。
巧克力工厂的主人威利·旺卡先生,是一位神秘的糖果业奇才,他发出通告表示,邀请五位儿童来参观他的工厂,他将允许这五位儿童一览他制作巧克力和糖果的全部秘密。最终,五张金奖券分别落到了五位具有独特性格的儿童手中,他们分别是奥古斯塔斯·格鲁普、维鲁卡·索尔特、维奥莉特·博雷加德、邁克·蒂维以及查理·巴克特。这五位儿童以及他们的家长成为参观工厂最终的人选,作者在描绘他们奇妙之旅的过程中,向读者表达出三种教育主题。
(一)儿童
对于儿童来说,首先是在诱惑的面前,应该克制自己贪婪的欲望,坚持理性的选择,否则将会受到惩罚;其次是要理解亲情在生活中的重要性。故事中的四位儿童每个人都有鲜明的个性特点,他们在诱惑面前没能坚守住底线,没有有效约束内心的非理性意志,最终受到了贪婪造成的惩罚。……
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