胡亦欣

摘要：地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在地方教育思想和课程观念的指导下，充分利用地方课程资源所设计的具有地方特点的课程，地方课程资源的开发是建设地方课程的前提条件，其资源分自然环境、历史文化、民族文化资源，开发地方课程需遵循课程资源，为了与时俱进，地方课程教育必须强化质量，深化改革。

关键词：地方课程；资源开发；改革策略

地方课程资源开发是地方课程开发的核心，地方课程资源开发既包括地方课程的资源开发，也包括校本课程的地方性课程资源开发，还包括实施国家课程时可供利用的地方性课程资源开发，无论是国家课程的地方化实施、还是地方课程、校本课程的自主开发，很大程度上都是基于地方课程资源的合理开发、利用与管理，因此，地方课程资源的开发成为二级课程资源开发的重中之重，具有承上启下的桥梁和纽带作用。

一、地方课程资源的理解与认识

课程资源是课程与教学的信息来源，是教师与学生据以开展教学活动的对象。我国学术界对课程资源的界定己经形成了比较一致的观点和看法，认为课程资源有广义和狭义之分。广义的课程资源泛指在课程开发全过程中可以利用的、有利于实现教育目的的资源，包括可以利用的人力、财力、物力、信息和自然资源的总和。狭义的课程资源是指直接进入课程、成为课程素材来源的资源。……