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理工科女研究生教育的心理问题与教育模式创新

2017-06-22邱雯婷

东方教育 2017年6期
关键词:心理

邱雯婷

当代女性研究生是女性群体中高知识层次、高综合素质、年轻而富有朝气的优秀群体,这个集独生子女、青年、女性、知识分子于一体的特殊群体,在成长过程中有自身独特的发展规律,同时也不同程度地存在各种各样的心理问题,尤其是在理工科院校女研究生占的比例少之又少, 所以往往不引人注意。

1 理工科女研究生的心理冲突

1.1自立与依赖的心理冲突

首先表现在人格上。她们追求独立的人格,懂得靠自己的努力争取幸福、优越的生活,然而,再独立的“女强人”都有柔软的一面,这是由性别角色特点决定的。因而女研究生作为一个基本的女性角色,又不得不带有与生俱来的依赖心理。其次表现在经济上。研究生的年龄都在20 岁以上,已经是一个青年人甚至是中年人,在经济上非常渴望自立。然而,在校的全日制研究生几乎没有收入,根本没有资金积累。所以,绝大多数研究生不得不依赖家庭,这给研究生尤其是家境贫寒的研究生带来很大的心理负担。

1.2 不甘示弱与不敢争强的心理冲突

这种冲突主要体现在学业和事业上。多年来对女性的歧视和压制,使得现代女性非常乐于证明自己不比男性差。但是社会对高学历和女强人存在偏见,一个“第三类人”把女性研究生的形象严重扭曲和丑化,一句“干得好不如嫁得好”让社会上的女强人显得很尴尬。这些传统观念和舆论偏见瘟疫般流传于社会,给女性研究生带来很大的心理压力以及实实在在的利益损失。……

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