摘 要：近年来许多地方院校定位为培养应用型人才，因此要进行课程体系、课程内容和教材建设等多方面的改革。《电工电子学》是非电类工科专业的必修课。介绍《电工电子学》教材建设原则和思路，教材建设应符合高教部电子类基础课教学指导分委员会的基本要求和当代学生特点。教材与课程教学内容相结合，分为四个模块。具有层次清晰、重点突出，便于教和学，注重应用和先进性等特点。

关键词：电工电子学 教材建设 地方院校 研究

中图分类号：TM1-4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）05（b）-0174-02

近几年，地方院校学生的结构、层次和人数发生了巨大变化，许多地方院校定位为培养应用型人才，这就要求进行课程体系和课程内容等多方面的改革，而教材是教学理念、教学内容甚至教学方法的知识载体[1]，教材建设是教学改革和培养应用性人才的重要保证。

《电工电子学》是非电类工科专业的一门技术基础课，学生获得电工电子技术的基本知识和技能，为以后从事与本专业有关的工作打下技术基础，必要时能和电气、电子工程师协调工作。我们之前选用的教材是重点大学研究型高校主编，适用于精英教育的精品教材，教材对于应用型大学来说，教材内容理论性强[2]，对现在喜欢看电脑、手机信息的学生来说，他们有的反映教材内容偏多、偏难，看不进去教材。教师在实际教学过程也面临内容多、学时少，要提高非电专业学生学习兴趣和积极性等实际情况。……