杨正才

教育规律告诉我们：教育离不开学校、社会、家庭三方面的共同努力，缺少其中任何一个方面的教育，绝不会是成功的教育。从学校的角度而言，架设一座桥梁直通学生家庭，其教育的效率会来得更快、更直接。这座桥梁其实简单易行，那就是教师多抽出时间家访。

家访的好处在于一是老师与学生家长便于交流学生在校内外情况，为对学生施教提供依据；二是便于教师收集学校教育的反馈信息。其结果是促进学校的管理和办学水平的提高，促进学生搞好学习和健康成长。同时还可以加深师生之间的感情。笔者在多年的教学中，将家访视为法宝，效果较佳。现归其要义，与诸位同仁共享。

首先，目的要明确

学生的校内和校外生活都是丰富多彩的，任何一个学生都会集优点与缺点，长处与不足于一体，所以在家访之前，教师要先明确目的；你要向家长传递什么信息、，反映什么问题？你要向家长了解哪些内容，做出什么建议，提出哪些要求？先说什么，后说什么，教师必须先心中有数、目的明确、才能有的放矢，事半功倍。

其次，措词要恰当

在向家长介绍学生在校表现及学习情况时，教师应当注意措词的恰当，要站在客观事实的立场上对学生进行恰当评价，尽量在家长面前挑拣学生的闪光，给家长以信心和希望。同时也指出学生不足，不能避而不谈，更不能夸大其辞，把学生说得一无是处。对学生存在的问题，要与家长密切磋商，共同开处方，合力治疗，绝不能把皮球踢给家长、 甚至对家长横加指责，提出不利教育学生的无理要求。……