本刊编辑部

1977年12月注定要永载史册。那一年，570万出身不同，从十多岁到三十多岁的人共同走进考场，参加中断了十余年的高考。其中，27万人走进了大学，他们的命运就此改变，中国也由此悄然改变……

高考的恢复，标志着中国社会从动荡走向稳定，从只讲阶级出身到机会面前人人平等。虽然那一年录取的人数与整个中国人口基数相比微不足道，但其所带来的深远意义一直影响至今：数以千万计曾经以为生活就是农田和工厂的年轻人，重新找到了他们忐忑的梦想和奋发的意气，重新找到了他们从来不敢想像的未来。

那一年，他们接受了人生中最具变革意义的挑战，曾经灰暗的人生轨迹开始变得精彩，而这个国家的前途，也被重新照亮——那是一个时代的转折点。

一个制度走过了四十年，当它形成一种既定模式之后，总会出现各种各样的问题，但几乎没有人会否定恢复高考政策本身的重要性，高考本身，带给人们的是希望，潜移默化的在心里种下了通过自己努力改变命运的信念，成就了人们实现自我价值的光荣与梦想。

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改变个体与国家命运的考试

不论对个人还是对国家来说，1977年恢复高考都是一件标志着发生翻天覆地变化的大事。 “文化大革命”，首先便是从停止高考开始的。高考的恢复，预示着国家走向正常秩序，个体的命运，也将在新的命题下发生转折。

高考归根到底是一种人才选拔机制，在整个二十世纪里，在人才精英选拔方面有两个事件可以说改变了历史。