王尉，宫立凤

（山东省烟台护士学校，山东烟台264000）

微课教学对中职护理专业五官科护理教学的作用研究

王尉，宫立凤

（山东省烟台护士学校，山东烟台264000）

目的研究微课教学对中职护理专业五官科护理教学的作用。方法从我校护理专业2013级大专班中随机抽取由同一名教师授课的8个班共415名学生为研究对象，1～4班采用常规教学，5～8班采用微课教学，对采用这两种教学方法的班级进行量化评价及比较。结果从学生自我评价、教师观察学生、学生评价教师、测试成绩4个方面来看，微课教学好于常规教学，且差异具有显著性。结论微课教学能调动学生学习五官科护理的积极性，促进教师教学水平的提高。

微课教学；中职；护理专业；五官科护理

五官科护理是护理专业的一门必修课，学生理解、学习难度较大。近些年，可汗学院首倡的微课教学在我国迅速展开，这种教学形式目的是让学生更容易理解教师所要讲的或是已经讲过的内容，五官科护理教学也恰恰需要这样一种教学形式。但是目前微课大多用于比赛，其能否提高课堂效率、调动学生积极性、提高学习成绩，缺少相关的研究。我们希望通过此研究了解微课对五官科护理教学的作用。

1 资料与方法

1.1 资料

选取我校护理专业2013级大专8个班中的415名学生为研究对象。其中，男生43人，女生372人；平均年龄（18.98± 0.55）岁；1～4班共208人，5～8班共207人。

1.2 方法

8个班均由同一教师授课。针对五官科护理中的白内障病人护理、青光眼病人护理、近视病人护理3部分内容，1～4班采用常规教学，5～8班采用微课教学。……