秦圣奥，杨静怡，徐爽，宋佳佳

（齐齐哈尔医学院，黑龙江齐齐哈尔161006）

基于Htm15的医学生人文精神培育研究

秦圣奥，杨静怡，徐爽，宋佳佳*

（齐齐哈尔医学院，黑龙江齐齐哈尔161006）

医学是最具人文精神的一门学科，医学教育必须实现科学精神和人文精神的统一。本文结合当前医患关系紧张现状，以时下较方便快捷的H tm l5为平台向学生推荐优质图书，进而培养医学生人文精神。同时结合案例对调查数据进行分析，总结项目亮点和创新点，归纳培养医学生人文精神的价值与意义所在。

人文精神；H tm l5；创新阅读

随着科学的发展，医生越来越重视自身的知识储备与专业技术，却忽视了对患者心灵的慰藉。如今愈发紧张的医患关系给医护人员敲响了警钟，迫使其在工作中以人为本，不仅对患者所患疾病给予治疗，更需要与患者进行良好沟通。近年来，医患之间上演的几例骇人听闻的事件震惊了医学界。排除外在因素，从医生自身角度考虑，对患者态度恶劣、说话语气不善、不好好解答问题等都是医患纠纷的导火索。所以，想要改善当前紧张的医患关系，医生必须提升人文素养。

苏州大学朱永新教授在《我的教育理念》一书中指出，“想要具有人文情怀，读书显得尤为重要。一个不读书的人，不可能有人文情怀，要培养人文精神，首先要从接受人类文明最精华的东西——书开始入手”[1]。根据朱教授的观点，从医学生成长角度入手，可以归结为：育人文之精神，始于读书。……