许艳艳

(中牟县中医院 妇产科 河南 中牟 451450)

赋能教育模式下母乳喂养健康教育在初产妇中的应用

许艳艳

(中牟县中医院 妇产科 河南 中牟 451450)

目的 探讨赋能教育模式下母乳喂养健康教育在初产妇中的应用效果。方法 选取在中牟县中医院分娩的94例初产妇，随机数字表法分组，各47例。对照组给予传统喂养指导，观察组应用赋能教育模式下健康教育干预。统计比较两组自我效能评分变化及产后7、30 d初产妇纯母乳喂养情况。结果 观察组喂养技能评分、心理活动评分、总分均高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；观察组产后7、30 d纯母乳喂养率分别为89.36%、78.72%，高于对照组70.21%、44.69%，差异有统计学意义(P<0.05)。结论 赋能教育模式下给予初产妇母乳喂养健康教育，能提高其母乳喂养自我效能水平和母乳喂养率。

母乳喂养；赋能教育；初产妇

母乳是婴儿最天然、最具营养价值的食物，母乳喂养对产妇和婴儿均具有其他喂养方式无可替代的优势。尤其对婴儿来说，良好母乳喂养对婴儿生长发育、身体健康、机体免疫力等影响力巨大。2000年世界卫生组织发起倡导，出生6个月内的婴儿应以母乳喂养为主[1]。但因多数初产妇泌乳不足，导致出现各种喂养困难，从而大大降低初产妇纯母乳喂养率。赋能教育是以产妇为中心，帮助、鼓励其发挥自身主观能动性，提升其自我护理意识，从而促进纯母乳喂养[2]。本研究旨在分组探讨赋能教育模式下母乳喂养健康教育在初产妇中的应用效果，具体如下。

1 资料和方法

1.1 临床资料 选取于2014年3月至2016年9月在中牟县中医院分娩初产妇94例。随机数字表法分组，各47例。观察组年龄为21～38岁，平均(26.45±4.23)岁，教育程度：高中及以下16例、大专及以上31例。……