王新生

摘要：哲学知识的特殊性需要其精准选拔专业人才；当前我国大学哲学专业优良的师生比，使其能够在本科阶段即进行精细化培养。最近十多年间，南开大学哲学院在本科人才培养方面进行了一系列探索。在招生环节，将举办“中学生夏令营”与自主招生结合起来，精准选拔适合学习哲学的专业人才；在培养环节，以“知南开知哲学”为载体进行“地方专业史”教育，以“全程导师制”为载体探索精细化培养方案，以“知哲学知社会”为载体进行社会接轨教育。这些做法结合在一起，形成了一套“全链条式”的人才培养模式，取得了良好效果。

关键词：哲学教育；中学生夏令营；全程导师制；知哲学知社会；精确；精细

在大学本科教育中，当谈到哲学、历史等基础学科时，人们首先遇到的问题是社会对这些专业的认同度不高。从20世纪80年代末至今，这一问题始终困扰着从事这些专业的教育工作者们，成为他们不能不面对的问题。这一问题表现在招生、培养和就业的各个环节。在招生环节，学生报考志愿率不高；在培养环节，学生要求转往应用性专业的比率偏高；在就业环节，社会对这些专业学生的接纳程度低。

形成这些问题的原因是多方面的，既有社会认知偏差方面的问题，也有这些基础性专业不能主动对接社会需要的问题，但根本上还是由当今中国社会转型造成的。经济上急剧的市场化转向为人们对利益的追求开辟了疆场，也强化了人们及时兑现眼前利益的诉求，作为不能为人们带来及时利益的基础性学科的萎缩也在情理之中。……