陈珏

[摘要]主观幸福感是反映个体心理健康的一个重要心理指标。贫困生作为高校特殊的群体，其心理健康问题越来越受到关注。为探讨勤工助学措施对贫困生主观幸福感的影响，采用幸福感指数量表、助人任务测量、社会支持评定量表、自尊量表对杭州市250名高职学生进行研究，结果发现：有勤工助学经历的贫困生主观幸福感要显著高于非贫困生，表明勤工助学不仅在一定程度上减轻了贫困生的经济负担，还对其心理健康的发展有所助益。

[关键词]主观幸福感；SWB；贫困生

[中图分类号]G640 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2017）06-0013-02

一、前言

（一）国内外研究现状

主观幸福感（Subjective Well—being，SWB）是积极心理学研究领域的重要组成部分，指个体依据自定的标准对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价，它是衡量个人和社会生活质量的一种重要的综合性心理指标，是反映某一社会中个体生活质量的重要心理学参数。

目前来看，贫困学生的心理健康已经成为一个公认的社会焦点。但从目前研究来看，主要是从消极的心理特征角度进行，而本研究主要以主观幸福感为切入点，探讨贫困学生，尤其是勤工助学贫困生的主观幸福感。其次，贫困学生的主观幸福感水平不仅可以反映其对生活质量的整体评价，也是衡量其心理健康的一种重要综合性标志，但目前较少涉及高职院校学生群体，这是亟须研究者去关注的。最后，高职贫困生的主观幸福感状况究竟如何？……