蒋莉莉

摘要：保护环境，教育为本。在学校日常教学活动中，注意节能环保教育的渗透，加强对学生节能环保意识的培养，是当前学校全面推进素质教育的重要内容之一。因为，节能环保意识是学生科学意识和道德认识的重要组成部分，是学生将来认识自然、学会生存、学会发展的必要条件。本文主要谈保护自然和利用自然并重。对学生进行节能环保教育，培养节能环保意识。

关键词：节能；环保；小学科学；教学策略

小学科学课是一门以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学教材中有许多课文是对学生进行节能环保教育的良好素材。因此，科学课中渗透对学生进行节能环保教育有着独特的优势，科学教学应担负起培养学生节能环保这一科学意识和道德认识的重任。寓节能环保教育于科学教学之中是每一位科学教师义不容辞的责任。

一、结合教材渗透节能环保教育

如何搞好渗透教育，关键是选择好节能环保知识和教材的结合点，根据学生年龄特点，充分挖掘现有教材内容，重点应放在提高学生的全面素质和节约能源保护环境的责任感，培养学生良好的节能环保的行为习惯上面，加强感性认识教育。

1.进行爱护生物资源的渗透教育

爱护自然界的花草树木，绿化自家的庭院和周围的环境从来就是中国人民的传统美德，养花种草，嗜弄盆景，是有教养的文明人的文明行为，既可慰藉精神，又可怡情养性，更是环保的良好行为。……