张鹏

[摘 要]传统的电工课程在完成实验教学环节时，通常采用大量的纸质实验指导书完成实验报告，使用效率较低。本文探索了使用计算机网络和虚拟仿真技术取代传统的纸质实验报告的功能，建立电工实验平台，学生通过该平台完成实验填写实验数据，实现无纸化教学，节约教学资源。

[关键词]电工实验平台、计算机网络、Multisim、虚拟仿真

中图分类号：G642.4；TP393-4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）17-0337-01

1 引言

面对电子电工智能化仪器的不断推出，以及信息时代下网络化的快速发展，传统的电子电工实验教学已经不能满足新形势下的教学要求，面临各种各样的问题。传统的实验教学主要依赖费用高昂的实验设备，存在前期投入大、后期维护费用高，开展过程受时间、地点、人力、物力、财力等限制问题，致使实验教学无法有效开展，严重影响教学质量。另外，有限的教师很难在有限的时间内细致地指导大批的学生，设计性和探究性实验更是难以开展。目前，国内外一些知名高校的电子电工类的实验课程，主要以虚拟化为主要发展方向。本文探讨了开发虚拟化电工实验平台所涉及的一些理论进行了深入的探讨

2 虚拟化电工实验平台构架选择

电工实验平台面向学校全体教师和学生.用户在时间上和空间上的分布都比较分散。这就要求该平台的使用不受时间和空间的限制.能为用户提供方便。因此。首先应该考虑该平台的架构问题。在当前国内外各种开发模式技术架构中.B/S和C/S是两大主流技术。……