稂雯

什么叫高效课堂？语文课怎样才能实现高效？相信这是许多语文老师苦苦追寻的问题。要解决这个问题，我们必须了解什么才是语文教学的精髓？那么语文教学的精髓是什么呢？那就是我们要明白学生在高中阶段要学习什么，我们应该运用什么样的方法教会学生。其实说白了，就是怎样使学生在学业水平考试和高考中取得好成绩，进而更好地提升语文素养。

关于语文高效课堂教学模式的构建，需要思考以下问题：

1.教材与考试的问题

如何处理好教材与考纲的关系是课堂教学模式构建要考虑的问题，尤其是减负后语文课将近少了400节的课时，整合教材的内容就显得尤为重要。我认为：把教材、高考考卷、考纲、教学大纲和语文学科的素质教育目标等进行整合，把老师们认为好的文章作为教材课文进行精讲。如《故都的秋》《荷塘月色》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》《老人与海》等课文。再把高考考查的能力层面的内容选一部分篇目作为教材的补充，如必修1-5册的诗歌单元、文言文单元，这样就打破了必修教材篇篇都讲的教学限定，让教师根据自己的理解，开展比较自由的课堂教学，给学生创造一种快乐的学语文的环境。

2.讲解与讨论

老师要在传道、受业、解惑的基础上，深入到课堂的交流、讨论中去发现学生的知识缺陷、能力不足，并加以适当的讲解，导之以理；对学生的观点作出自己的判断，提出意见、阐明自己的观点及思考过程，导以思维等等。……