籍万杰

主旨大意題旨在考查同学们通过对阅读材料进行快速浏览，从而获取语篇的大意，并辨别主要信息和次要信息的能力。该题型要求同学们在阅读短文时，能够提炼文章的中心情节，体会作者的主要意图，充分运用综合分析和提炼概括能力，透过字里行间获取文章最核心的观点、中心论点及作者的情感倾向。

要做好主旨大意题，我们首先要了解正确项和干扰项的特征。

正确选项特征：

1. 涵盖性强，覆盖全文或全段。

2. 确定的范围恰当，既不过大，也不过小。

3. 表意准确，不会改变原文表达的程度及色彩。

干扰选项特征：

1. 过于笼统，不知所云。所给选项内容概括的范围过大，超出文章所述内容。

2. 以偏概全，主次不分。所给选项只阐述了文章的一部分内容，或以次要事实乃至细节充当全文主旨。

文章的主旨大意与文章的体裁有着密不可分的关系。高考考查的阅读理解通常有四种文体，分别是记叙文、说明文、议论文和应用文。应用文一般考查事实细节，不考查主旨大意。下面分别按体裁谈谈其他三种文体的主旨大意题的解题技巧。

[说明文]

说明文通常都有主题句。科技类和社会文化类说明文的主题句常出现在首段的后半部分，要特别注意文中New studies show ...这样的表述以及转折关系后面的内容，这里要表达的往往就是这篇文章的主旨。考查段落主题时应注意该段的首句。另外，首段出现疑问句时，对该问题的回答通常就是文章主旨。若首段是事例，则第二段的首句很可能是文章的主题句。……