APP下载

灵活运用乘法公式

2017-06-10朱适宜

初中生世界·七年级 2017年5期
关键词:灵活运用

朱适宜

在“整式乘法与因式分解”这一章里我们学到的乘法公式有:

完全平方公式:

(a+b)2=a2+2ab+b2,

(a-b)2=a2-2ab+b2.

平方差公式:

(a+b)(a-b)=a2-b2.

那么对于这些公式,我们怎样才能做到灵活运用呢?下面和大家一起来分享一下.

一、完全平方公式

例1 计算(a+b+c)2.

解法一:

原式=(a+b+c)(a+b+c)

=a2+ab+ac+ba+b2+bc+ca+cb+c2

=a2+ab+ac+ab+b2+bc+ac+bc+c2

=a2+2ab+2ac+b2+2bc+c2.

解法二:

原式=[(a+b)+c]2

=(a+b)2+2(a+b)c+c2

=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2.

【说明】解法一是根据多项式与多项式相乘的法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加;解法二是利用整体思想将a+b看成整体,直接套用完全平方公式展开的.

例2 若a是一个数,且4x2+axy+9y2是一个完全平方式,则a= .

解:±12.

【说明】本题考查的是完全平方式,完全平方公式展开后右边的形式a2+2ab+b2叫完全平方式,即两项的平方和加上或者减去两项乘积的2倍.这里可以确定两项的平方分别是4x2和9y2,则这两项分别是2x和3y,两项积的2倍是12xy,前面的符号可以是加号也可以是减号.所以答案是±12.

例3 若2a2-2ab+b2+4a+4=0,求ab的值.

解:由题意知:a2-2ab+b2+a2+4a+4=0,

(a2-2ab+b2)+(a2+4a+4)=0,

(a-b)2+(a+2)2=0,

a-b=0,a+2=0,

a=b,a=-2,

a=b=-2,

ab=(-2)-2=0.25.

【说明】本题由一个方程,求出两个未知数,所以这个方程一定是特殊的方程,结合已知条件可知:可以通过凑完全平方达到解决问题的目的,将2a2分成a2+a2,一个a2和-2ab,b2凑成(a-b)2,另一个a2和4a,4凑成(a+2)2,再根据平方具有非负性,得到两者均为0,从而求得a与b的值,最后代入求值.

二、平方差公式

例4 计算(x+y+4)(x-y-4).

解法一:

原式=x2-xy-4x+yx-y2-4y+4x-4y-16

=x2-xy-4x+xy-y2-4y+4x-4y-16

=x2-y2-8y-16.

解法二:

原式=[x+(y+4)][x-(y+4)]

=x2-(y+4)2

=x2-y2-8y-16.

【说明】解法一是根据多项式与多项式相乘的法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加;解法二是利用整体思想将y+4看成整体,先套用平方差公式,再套用完全平方公式展开.我们在处理时要先观察:找到相同的项和互为相反数的项.那么对于(a-b+c-d)(-a-b+c+d)应该怎样套用平方差公式呢?……

登录APP查看全文

猜你喜欢

灵活运用
灵活运用放缩法,提升证明数列不等式的效率
灵活运用导数知识,快速解答函数问题
灵活运用比例的基本性质
灵活运用构造法,让解题更加高效
灵活运用转化思想 引领学生深度学习
灵活运用解题技巧提高思维能力
如何灵活运用电子白板进行教学
灵活运用信息技术 优化看图说话教学
在小学数学教学中如何灵活运用导入方式