庞红霞

摘 要： 小学生由于孩子们年龄小，见识狭小，学习英语的兴趣不浓，导致老师在英语教学中有很大的难度，而且教学效率不高，孩子学习效果差，因此在教学中渗透情景教学很有必要，将情景教学渗透在日常英语教学中，能够激发学生学习英语的兴趣，使学生产生仿佛置身于英语世界的感觉中，在轻松、愉快的环境中积极地学习，使学生在快乐的情景中不知不觉地学会英语，同时加深语言信息输入，产生语言内化，做到了学以致用.从而提高教育教学质量。

关键词：情景教学的应用 情景教学法重要性

中图分类号：G623.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）05-0209-01

伴随着社会经济的不断发展，国际间的交流越来越趋于频繁。让学生从小就开始学习英语非常重要，我校积极开展英语教学活动，让学生从小就开始学习英语，打下语言基础。但是，目前我校的小学英语教学工作还存在一些问题，如何激发学生学习英语的兴趣，提高英语教学水平是当前值得考虑的一个问题。本文主要介绍情景教学法在小学英语教学中的应用。

一、情景教学法在小学英语中的应用

1.创设英语学习情景

在日常的英语教学过程中，我们可以在教室中创设英语情景，教室的标语、名言警句、课表和班规等都用双语；在老师的英语教学过程中，用自然流畅的英语进行语法知识讲解，热情高涨的解决学生的问题，鼓励学生进行自主学习，从而营造良好的学习英语的情景和氛围；……