利用网络技术激活高三英语教学的思考
2017-06-07宋黛君
新课程·教师 2016年12期
关键词:教学模式
宋黛君
摘要:学生到了高三,学习内容多,学习任务重,以往的教学方法已经不能满足学生对英语知识学习的需要,当前社会中网络技术发展非常快,给教师的教学工作也带来了重要影响。因此,在实际教学过程中,教师要认识到网络技术对英语教学的重要性,把网络技术的优势合理运用到英语课堂当中,从而提高英语课堂教学水平。
关键词:多媒体网络;英语语法;教学模式
在教学中,课本上的教学资源是有限的,教师要让学生获得更多知识,就要利用多媒体和网络丰富课本上的教学内容,有效补充学习内容。在教学中教师要借助网络中的英语知识资源,让学生学习更多知识,从而帮助学生更好地认识和理解课文内容。
一、利用网络教学。优化学习氛围
传统的英语教学课堂中,教师的教学方法单一,学生的学习效率低,而利用多媒体教学可以在课堂中把一些图像和文字、声音都结合起来进行教学,让课堂学习内容变得更加丰富多彩,最大限度地激发了学生的求知欲,调动了学生在英语课堂中的学习积极性,还拓展了课本上的学习内容。在英语课堂教学中,学生只有让对学习产生兴趣,才能取得好的学习效果,在课堂教学中,通过网络将课本上静止的图片变得形象,可以集中学生的注意力。在教学中,英语的听、说、读、写都很重要,教师可以让学生跟着视频阅读课本内容,让学生进行练习,边听录音边读,熟悉学习内容。课堂上,教师可以将事先制作好的与课文内容配套的课件画面展示出来,借助画面讲解课本内容,学生还可以对不会读的内容反复看,多跟读几遍,增强对学习内容的理解和记忆。……
登录APP查看全文