娃娃家游戏中，男孩小格做了一桌饭菜想招待大家，他想了许多方法引起伙伴的注意，可始终没人理他。几次下来，小格发起了脾气，最后，还把桌子上的東西都打翻。面对小格发脾气的行为，一方面，我想要尊重幼儿的个体发展，不能妄贴标签与急于介入；而另一方面，出于安全考虑我又会担心引发同伴间的肢体冲突，忍不住想去制止和介入。

是制止、介入？还是顺应、等待？我的儿童观与实际行为总是忍不住“打架”，这让我陷入两难。

（问题提供者：浙江省杭州市西湖区古荡幼儿园 梁燕老师）