朱璐华　徐晶晶

摘 要：当今社会，信息技术的高速发展，为高校信息服务平台的建设提出了更高的要求，要求其不仅能为用户提供基本的服务需求，为体现其功效和价值还应该为用户提供更加多元化全方位的服务。本文将对基于高校的信息服务平台的建设和发展方向进行简要的阐述。

关键词：信息服务平台；建设；发展方向

2016年度河北省社会科学发展研究课题课题编号：201603120416

1 高等院校信息服务平台

1.1 高等院校

我国高等院校可以分为两大类，即普通高等院校和成人高等院校。

普通高等院校是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试的，以招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院以及职业技术学院和高等专科学校。而其中全日制大学、独立设置的学院以本科层次及以上的教育为主，职业技术学院、高等专科学校则以专科层次及以上教育為主。高考报考志愿填报时普通高等院校主要用于与艺术院校进行区别。主要包括全日制普通高校。

成人高等院校是指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国成人高等学校统一招生考试（成人高考）的，以招收普通高中或同等学历的从业在职人员为主要培养对象，利用函授、业余、脱产等多样化的方式对其实施高等学历教育的学校。包括职工大学、业余大学、职工学院、教育学院、管理干部学院、广播电视大学、普通高校的继续教育学院等。由此途径获得的文凭国家是承认的，但是与日制普通高校获得的问文凭有所区别，全日制普通高校毕业证上只有普通高等院校字样，而成人高等院校毕业证上印有自学或成教的字样。在现今社会认知里，全日制普通高校学历比成人高校学历更加正规，在找工作等方面更有份量。

我国高等院校的办学模式包括：公办学校、民办学校、独立学院和中外合作办学。

公办学校是指由国家或地方政府财政拨款，是由国家出资举办的高等院校。公办学校一直由国家财政进行扶植，因此在国内教学上大多处于领先地位。对于一些名牌大学和历史悠久的高校，由于其高校形成较早，招收的生源也较好，因此在未来的一段时间内，这类高校将继续保持领先地位，民办学校是指由国家机构以外的社会组织或者个人出资，利用非国家财政性经费举办的，面向全社会招生，依据国家相关法律举办的学校或其他教育机构，其办学层次分为本科和专科。民办高校在艰难的环境中迅速的发展，我国民办高校正在逐步进入快速发展的轨道，近年以不断显现出很多发展很好的民办大学。由于民办学校，从资金到教学再到管理，完全是由民营，因此在后续发展上有一定的难度，但是其独立性较高，教学形式更加自主，因此其表现出后劲较足的特点。民办高校已经逐渐摆脱刚创办时的“三无”（无校舍、无师资、无资金 ）状态，正逐步的进入高竞争力的轨道当中。

独立学院是指由普通高等院校（申请者）与社会力量（合作者，包括企业、事业单位、社会团体或个人以及有合作能力的其他机构）合作举办的高等教育机构，目前办学层次只有本科，此类学校与民办大学有一定的差异，其本质属于民助性质。独立学院的办学资金来自于民间，一般资金都比较雄厚，基本可以满足办学所需的建设，而教学方面可以依赖于母校，享受该校母体丰富的教学资源和教学设施，因此成长很快，其学历也受到社会的肯定和广泛认可。但是独立学院从本质上来说属于民助体制，在母体学校的不断发展中，很有可能会脱离公办母体学校或并入公办母体学校当中。

中外合作办学是指通过引进国外资金以及国外先进的教育理念、教学内容、教育技术、手段和方法、管理机制等，聘用外国教师授课的一种新的办学模式。它对补充我国教育资源的不足，以及为我国培养国际型人才起着独特的作用。从我国高等教育可持续发展方面提出推进中外合作办学发展的思路。因此，中外合作办学是我国高等院校自身发展的必然选择，是我国高等教育发展的必然选择，也是我国融入全球化大潮的必然选择。

1.2 信息服务平台

信息服务是信息管理活动的出发点和归宿，是信息管理学研究的重要内容和领域，是用不同的方式向用户提供所需信息的一项活动。其内容包括对分散在不同载体上的信息进行收集、评价、选择、组织、存贮，使之有序化，成为方便利用的形式；对用户及信息需求进行研究，以便向他们提供有价值的信息。其原则为针对性原则，及时性原则，易用性原则，成本、效益原则。

信息服务活动通过研究用户、组织用户、组织服务，将有价值的信息传递给用户，最终帮助用户解决问题。从这一意义上看，信息服务实际上是传播信息、交流信息、实现信息增值的一项活动。本章所讨论的信息服务仅仅是作为信息管理活动的一个环节，亦称信息提供。

信息服务平台是指提供信息服务的平台。是信息服务活动的载体。

1.3 高等院校信息服务平台

高等院校信息服务平台就是指为高等院校师生提供各种信息服务的平台。

2 高等院校信息服务平台的建设

现如今，信息技术飞速发展，如何将先进的信息技术融入到校园建设、管理和发展当中，如何构建信息化校园，不断提高校园的管理质量，提升学校教学质量和促进教学、科研和服务水平的提升，如何满足高校自身发展的需求和信息社会的需要，这给高校信息服务平台的建设提出了更高的要求。

随着科学技术的不断发展，新事物不断的涌现，高校作为知识传播和社会实践的链接枢纽更是新鲜事物接受度较大的场所。我国高等院校信息化的建设虽然起步较晚但发展比较迅速，目前已经形成了一定的规模，各大高校信息服务平台的建设通过学院概况、机构设置、新闻中心、党建工作、教育教学、学团工作、人才资源、招生就业、数字校园等下属分支平台的设置为学校师生提供了了解学校历史发展，获取学校实时新闻，接收学校公告通知，获取学校招生就业信息和各教辅、管理系部机构和信息的便捷的平台场所。为学校政策、通知的及时传播，各种最新消息的流传提供了保障。这些基础服务为学校、师生的工作和学习提供了很大的帮助，为学校的正常运行提供了保障。endprint

然而校园的信息化建设是一个非常庞大的工程，在发展的过程中也存在着很多理论性和技术性的的问题，如何更好的利用和维护信息服务平台，如何进行信息资源的充分有效共享，还需要进一步进行解决，并且目前的信息服务平台提供的一些基础的信息服务还不足以满足师生日益增长的需求。

3 高等院校信息服务平台的发展方向

长期以来，大多高校的信息服务平台都过于简单，大多数的信息服务平臺都仅仅能实现一些基本的服务，基础服务固然是很重要的，但是随着物质生活质量的不断提高，人们对精神生活的追求也在不断提升，且高校师生人数众多，各种需求不断增加，高校学生需求更为多方面多样化，这就要求高校信息服务平台应不断的发展提高，增加更多的增值服务，完善各种服务功能，以便充分满足用户的需求，使信息服务平台更加人性化，更加符合高校师生的追求。

一些知识库、数据库、评估系统、就业信息等，对大多数学生来说是非常实用，也是非常重要的，信息服务平台有必要为用户提供这方面的信息，然而在大部分的高校信息服务平台都还没有实现。而优化的高校信息服务平台应该能够达到可以使高校学生通过学校的各大分支信息平台进行知识的获取，研究的深入，就业的咨询指导，使得学生和老师之间更加无障碍化，使得师生的工作和学习更加的便捷，学校的教学、科研、管理质量可因此得以提高。

各大高校信息服务平台的建设应该为更加方便的为高校师生提供交流沟通和思维碰撞的途径，为学生走入社会提供信息获取的途径，高校信息平台使应该可以是学生更好的完成学校到社会的过渡，老师可以通过平台展示出自己的最新研究方向和内容概述，来吸引有相应兴趣爱好的学生，学生通过平台来搜索了解自己感兴趣的信息，从而更好地规划自己，使得师生不断的发展提高，学校综合实力可以不断提升，固而高校信息平台的建设应逐渐成为各大高校信息化建设的重要方向。

在信息化的大背景下，高校信息服务平台的建设给高校的发展带来了巨大的变化，为了更好的融入到信息化的时代，高校必须建立完善的多功能更加全面化的信息服务平台，要善于利用信息服务平台进行服务、交流和发展，要开拓新的思路来适应信息化的大环境，并且需要不断的加强专业人才的引进和利用，这样才能令信息服务平台更好地服务于高校师生，从而促进高校的迅速、全面的发展。

目前高等院校信息服务平台的建设已经不能够满足高校师生的需求，有待尽快的加以完善和提高，随着科技的迅猛发展，期待不久将来信息服务平台的建设取得新的高度。

参考文献

[1]许鑫，苏新宁.新一代高校数字化校园建设[J].现代图书情报技术，2005（01）.

[2]陶骏，计算机光盘软件与应用[J].大数据时代下的高校信息化平台建设，2013（10）.endprint