常 硕 李章勇 左娅菲娜 王岫鑫

（重庆邮电大学，重庆，400065 ）

“双一流”视野下地方高校创新教育模式探究

常 硕 李章勇 左娅菲娜 王岫鑫

（重庆邮电大学，重庆，400065 ）

“双一流”战略的制定和实施,是党和国家站在历史发展的高度在高等教育领域做出的重大战略决策,能够有力地推动我国从人力资源大国向人力资源强国迈进,而“创新”是这一战略的核心关键。现以重庆邮电大学生物信息学院“创新驱动·学教相长”的科研班育人模式为范例,从人才培养体系打造、教育提升路径探寻、显著育人效果体现等三个方面切入,对“双一流”视野下地方高校创新教育的突破方向及方式提出部分合理性建议。

双一流;创新驱动;学教相长;科研班

改革开放以来，我国的高等教育事业作为社会发展的重要板块取得了长足的进步，在教育效率与教育公平的摸索中完成了精英教育向大众教育的转型。新时期，国家提出并实施了创新驱动发展战略，将创新摆在国家发展全局的核心位置。2015年10月，国务院发布《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，在队伍建设、人才培养、科学研究、文化传承、成果转化等五大建设任务阐述中连续22次提到“创新”，强调创新的关键在于人才，人才的关键在于教育，创新教育是高等教育领域实现跨越式发展的必然选择和必由之路。近年来，重庆邮电大学生物信息学院深入分析这一趋势，以培养创新人才为目标，以科研班等平台……