【写作指引】

线索就是记叙文情节发展的脉络，它是贯串全文、将材料串联起来的一条主线，它把作文的各个部分联结成一个统一、和谐的有机体。一般一篇作文有一条线索，也有多条的——主线和副线，明线和暗线等。线索确定得恰当，会使作文内容多而不乱，浑然一体。

下面是记叙文中几种常见的安排线索的方法：

1.以某个特定的人物为线索。可以以人物的性格特征作为线索，串起不同时间、不同环境中的生活片断。这些片断系在“性格”这条大绳上，反映出人物性格的各个侧面。如王安忆的《我们家的男子汉》，就是按人物的性格特征（逐渐成熟、自主自立、刚强），把材料分成几个方面，再加上小标题，记录了男子汉生活的方方面面。这就使全文条理清楚，眉目分明。

2.以作者的感情变化为线索。文章是表达作者情感的。有许多文章在叙事时，就是以人物的某种感情或感情变化为线索的。如魏巍的《我的老师》，以“回忆——依恋——思念”蔡芸芝先生为线索，深情回忆了儿时生活在老师身边的几件往事，表达了作者对温柔敦厚的蔡老师的挚爱和思念之情。

3.以某个特殊的“物”为线索。物件在文中有时起象征或点明中心思想的作用，与情节的展开有密切的关系。因此，不少文章是以“物”为线索的。如萧乾的《枣核》一文，以“枣核”为线索来贯串全文。文章起笔写朋友再三托“我”为她带几枚生枣核，对此“我”感到很“蹊跷”，设置了悬念；继而写朋友得到枣核如获至宝，当“我”问起枣核的用途时，她却故弄玄虚，加强了悬念；……