龚维

“铃、铃、铃……”轻脆的铃声飞遍校园的每个角落。教室里，同学们叽叽喳喳，对新班主任议论纷纷。没过多久，一位三四十岁的中年男人走进了教室，手撑着腰，身子微微左倾，缓缓地走向讲台（后来才知道他身体不好，刚动了手术）。霎时，安静了。我仔细打量着他，浓眉大眼，满嘴胡碴，挺着啤酒肚，满脸严肃，不怒自威。那双尖锐锋利的眼看我们，像一只猎鹰盯着它的猎物，每个人都不寒而栗。“大家好，我是你们的新班主任张兵老师。”自我介绍是如此短促有力，丝毫不拖泥带水，我不禁担忧起来——想必他的课堂定是枯燥无味的，然而开学当天就证明了我的想法是错误的。

他讲课非常慢，甚至慢得有些恐怖，他常常为了让我们理解透彻一个新概念，让同学用自己的话来阐述个人的理解，然后再复述概念本身的定义。正因为这样，我们不得不提前预习，上课认真听讲。

他的性格决不像他的外表那样火暴。当我们对某个题目犹豫不决时，他会问：“这到底是对还是不对呢？”脸上一副肯定的神情，仿佛在暗示我们答案的准确性。然而当我们异口同声地说“对”时，他又狡黠地、十分严肃地说：“这显然是错误的。”“啊”——胸有成竹的同学们被当头浇了盆冷水。当他耐心地阐明了原因后，我们才恍然大悟。他让我们知道了在学习的道路上切不可妄尊自大，自以为是。

他真的很严苛。前些日子的相处，他在同学们心里留下了好印象，然而，我们的“得寸进尺”也很快让我们见识到了他的“下马威”。