徐珊珊+付煜

摘 要 大学生创业教育是缓解社会就业压力的需要，是加快社会经济发展的需要，培养大学生的创业能力已成为地方本科院校重要而紧迫的任务。针对地方本科院校创业教育管理中存在的问题，加强地方本科院校创业教育管理工作，应转变教育理念，完善课程体系，健全组织机构，搭建实践平台，以形成完整的创业教育管理体系。

关键词 地方本科院校；创业教育；管理体系；大学生

中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）35-0041-03

随着国家对创业教育认识的不断深入，近年来高校创业教育工作获得了快速发展，各高校都开设了创业教育课程，对创业教育进行了深入的研究，取得了一系列成果。但与西方发达国家已经很成熟的创业教育管理模式相比，我国的创业教育管理工作起步相对较晚，尤其是地方本科院校，在理论和实践方面还处于探索阶段，没有形成系统的创业教育管理理论和实践体系，创业教育管理及其效果无法满足当前我国国民经济高速发展的需求[1]。因此，对地方本科院校现行创新创业教育人才培养模式进行深入改革，提高创业教育管理水平，培养更具社会竞争力的创新型人才已成为当务之急。

一、地方本科院校创业教育管理存在的问题

（一）缺乏统一协调机制，各部门职责不明确

当前，虽然国内高校都开展创业教育，但是多数高校对于大学生的创业活动没有建立统一的组织协调机制，主要表现为没有成立专门的大学生创业管理机构，相关部门职责不明确，各部门间互相推诿，常常会出现有些部门非常支持大学生创业，而有些部门出于管理风险的考虑不配合大学生创业活动。……