颜夏雯

【摘要】目前风靡全球的创客教育对我国的中小学教育教学产生了重要影响。创客教育运用创新的教育思想和教学方式，对培养学生的创新能力具有重要作用。在小学的信息技术教学中运用创客教育的思维模式，能提升课程教学效果。对培养学生的信息素养，为学生的创新能力的发展奠定良好的基础。

【关键词】创客教育 信息技术 课堂教学

【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0159-02

创客教育作为近年来在全球非常流行的一种新的教育模式，对我国的教育创新发展产生了重要影响，并受到越来越多的专家学者的高度重视。创客教育利用信息技术为基础，把教育创新作为教育的目标，非常关注和培养学生的在学习中的创新能力培养。使学生在实践中创新学习，把培养创新人才作为目标。该教学模式是对教育方式的一种创新。在小学信息技术课程教学中，利用创客教育的思维模式进行信息技术教学，能够有效地提高小学信息技术课程教学有效性，为学生今后的创新能力打下坚实的信息素养基础。

一、运用情境启发创意，注重思维创新教学

利用创客教育的思维模式开展信息技术教学，要加强对学生创新思维能力的培养。小学信息技术课程是培养学生想象力和创造力的一门重要学科。在信息技术课堂教学中，如果缺乏创新精神，没有新颖的创意，课堂教学就没有了灵魂。而要培养和启发学生的创意，就要加强思维创新教学。……