基于中介效应探索高职院校精准精神扶贫的家风矫治模式
2017-06-05方银萍郭凯迪梁海琴花罡辰
深圳信息职业技术学院学报 2017年1期
方银萍,郭凯迪,梁海琴,花罡辰
(1. 深圳信息职业技术学院软件学院,广东深圳 518172;2. 深圳信息职业技术学院机电工程学院,广东 深圳 518172)
基于中介效应探索高职院校精准精神扶贫的家风矫治模式
方银萍1,郭凯迪2,梁海琴1,花罡辰1
(1. 深圳信息职业技术学院软件学院,广东深圳 518172;2. 深圳信息职业技术学院机电工程学院,广东 深圳 518172)
采用实证分析方法,以广东某贫困地区家庭为研究对象,旨在探讨精准精神扶贫模式。通过广泛的走访调查,解析了贫困地区“家风”的认识和形成的现实问题,借助结构方程模型建模探索家风对儿童行为的影响机制,结果发现家风成功通过家庭行为影响儿童行为并给出了一定的分析对策。对当前精准扶贫成为社会发展重任情况,多维度地分析了高职院校在开展精神扶贫中的角色定位和可行举措,旨在为贫困地区精准精神扶贫提供若干可资借鉴与实际可操作性的建议。
精准精神扶贫;家风;家庭行为;儿童行为;
随着扶贫工作的深入,扶贫的问题已经不只是经济上的问题,还存在更多导致贫困的原因。越来越多学者认为“贫困地区脱贫离不开文化上、精神上的脱贫,在扶贫工作中必须要做到物质与精神并重。”[1]精神扶贫这个概念早在20个世纪80年代便便被学者明确提出,“我国心理研究还存在一个非常薄弱的领域,就是农民心理”[2]。到了21世纪,学者们将关注点集中于贫困人群的主观感受,对贫困问题的研究也转向了社会心理学方向。……
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