表现手法(下)
2017-06-05
作文周刊(高考版) 2016年43期
【解题技巧】
一、修辞手法鉴赏
修辞手法主要有比喻、比拟、夸张、借代、对偶、排比、双关、设问、反问等。鉴赏诗歌时,要注意各种修辞手法的作用。
1.比喻:使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,增强文章的生动性、趣味性。
2.拟人:把事物人格化,使其更加生动形象,便于抒发感情。
3.对比:把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情区分或表现得更加鲜明。
4.反复:分析强调突出了什么内容,升华了什么主题。
5.排比:增强语言的气势,表达了强烈奔放的感情,从多角度、多侧面突出了思想感情。
6.夸张:即故意对事物进行夸大或缩小的描写,借以表达作者异乎寻常的情感。合理的夸张虽不符合事理,却符合情理。在浪漫主义诗歌中,夸张的修辞手法随处可见。
7.象征:用具体的事物表现某种特殊意义,或通过某一特定的具体形象以表现与之相似或相近的概念或思想感情,把抽象的道理表现为可感的具体形象,使文章更含蓄。
明确了以上修辞手法,考生可以根据以下答题步骤来回答关于修辞手法的鉴赏题:
1.准确地指出诗中运用了什么修辞手法。
2.结合诗句说说作者是如何运用这种修辞手法的。
3.指出使用这种修辞手法收到的艺术效果。
二、艺术构思
1.诗歌层次。古代诗歌非常讲究层次,一般是先写景,后抒情。鉴赏一首诗歌,要弄懂它写了什么内容,就要从层次的划分入手。
考查方式一般为要求考生给诗歌分层,并写出每层的意思。
答题步骤:首先整体把握全文,理清写作的内容;……
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