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爱能创造奇迹

2017-06-05四川省绵阳市少年宫幼儿园

儿童与健康(幼儿教师参考) 2017年5期
关键词:语言

四川省绵阳市少年宫幼儿园 李 敏

爱能创造奇迹

四川省绵阳市少年宫幼儿园 李 敏

我曾遇到过一个特殊的孩子,是他让我坚信爱能创造奇迹。

第一次见到小官时他躲在妈妈的怀里,虎头虎脑的样子着实惹人爱,完全没想到这是一个轻度脑瘫的孩子。面对语言和动作都发展迟缓的小官,我心疼不已……望着妈妈眼里那份热切的期盼和深深的担忧,我把小官抱了个满怀。

从此以后,小官又多了一个爱他的“妈妈”。

我固定一个时段每天都带着小官练习说话,一遍遍地重复、一句句地引导,从最简单的字、词、句开始,鹦鹉学舌也好,词不达意也罢,只要他说出来我就送给他一个鼓励的拥抱。慢慢地小官爱上了我的拥抱,愿意主动与我交流了,成了我的小尾巴。为了让班上的小朋友都很自然地和他相处,在照顾好班上其他幼儿的同时,每天的餐前,我总会留5分钟给小官,让他和我一起给小朋友念简单的童谣,让更多的小朋友和他一起唱简单的儿歌,帮助他与小伙伴之间种下友谊的种子,让全班的小朋友和我一起来爱他。

日子一天一天过去,小官的眼神慢慢有了变化。

然而,我心里清楚的知道,小官除了语言发展迟缓以外,动作发展也滞后于同龄的小伙伴,因此,这些训练还远远不够。为此,我查阅了很多资料,和爸爸妈妈一起制订了一个系列的、长期的训练方案:从语言、小肌肉、大动作等方面着手,从二三指的拿捏到五指的抓握,循序渐进、由易到难。

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