潘永艳

摘 要：该文主要论述了如何通过竞赛更好地促进学习，对网络营销核心能力进行明确的界定，对竞赛的实践项目进行详细分析，探讨了网络营销课程“以赛促学”实践教学模式的构建与实施，提出了“以赛促学”的理念。

关键词：以赛促学 网络营销 能力秀

中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）02（b）-0239-02

1 “以赛促学”的网络营销课程简介

“以赛促学”顾名思义就是通过竞赛来更好地学习。网络营销课程的综合性和实践性非常强，按传统的方式学习不足以让学生得到全方位的历练，通过竞赛的方式可以更好地培养学生的网络营销核心能力。

1.1 网络营销核心能力构成

经过多年的学生就业情况和企业调研，重新提炼及检验过的、可评价的个人网络营销能力核心指标包括：知识学习能力、技术应用能力、信息创建能力、网络传播能力、互动沟通能力、资源积累能力、数据分析能力、综合应用能力。

1.2 实践教学平台的特点

明确了网络营销核心能力，还需要明确网络营销能力培养的路径，培养路径是：首先通过书本或者网络去了解一些基础的概念，掌握網络营销工具的使用，同时，通过一些实际的操作去总结相应的规律，然后形成自己掌控的资源和供自己拥有的成果，最后是从网络营销工具到能力的跨越。

实践教学改革依托于“网络营销能力秀”平台，这个平台是一个竞赛平台，它把每一个技能点设定成相应的专项的训练，专项训练满足网络营销核心能力培养要求。……