文 王义钫

诗词创作之表达

文 王义钫

一般来说，诗词创作有三个阶段，即感知阶段、构思阶段和表达阶段。这里我们主要讲第三阶段。

表达阶段，又称外化阶段。其主要任务是起草、修改、誊清，是运用语言文字将构思的内容变成诗词。如果说构思是十月怀胎，表达就好比一朝分娩。

诗词开头的表达

写景开头：指开头描写景物或环境，从而即景抒情或展开记叙。如“高台多悲风，朝日照北林”（曹植《杂诗》）、“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”（辛弃疾《青玉案》）。

记叙开头：开头只是记叙或陈述，包括记事、记人、记言、述理、述思、述状等。这种开头或发端突兀、出人意料，或笼罩全文，效果较佳。如“李白乘舟将欲行”（李白《赠汪伦》）、“故将军饮罢夜归来”（辛弃疾《八声甘州》）。

抒情开头：即开头用抒情词句，为下文的写景或记事做铺垫。如“杜陵有布衣，老大意转拙”（杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》）、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）。

设问开头：篇首设问，或带出主题，或造成悬念。如“春归何处”（黄庭坚 《清平乐》）、“窗前谁种芭蕉树”（李清照《添字丑奴儿·芭蕉》）。

比兴开头：或设比喻，或因物起兴。如“关关雎鸠，在河之洲”（《诗经·周南·关雎》）、“昨日春如，十三女儿学绣，一枝枝、不教花瘦”（辛弃疾《粉蝶儿》）。

诗词结尾的表达

抒情结尾：力求增强诗篇的感染力，使读者产生共鸣。如：“骁腾有如此，万里可横行”（杜甫《房兵曹胡马》）、“但愿人长久，千里共婵娟”（苏轼《水调歌头》）。

描写结尾：指写景、写人、写事等，以景结情，揭示主题，另出新意。……