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学海泛舟

2017-05-31黄忠

作文周刊·八年级版 2016年11期

黄忠

【话题导入】

从古到今,有多少徜徉于学海的故事?萤火点点的夏夜,晋朝的车胤,将萤火虫装在袋中,照亮书卷;悠长的山路上,汉代的朱买臣,负薪挂角,最后成为了会稽太守;草木青青的乡村,苏步青远行百里,到学堂求教,就这样,乡村里走出了著名的当代数学家……我们的灵魂,因在学海遨游而变得更加丰满。泛舟学海,我们捧起一朵朵智慧的浪花,留下一个个难忘的足迹。

【写作指导】

思路一:讲述自己学习生活中的故事

在年少的学习时光中,你一定有许多难忘的记忆。譬如在学校里和老师、同学学习过程中发生的故事,你自己和学习中遇到的困难作斗争的故事,或是你对某个学科产生兴趣的故事……从自身的真实生活中取材,一定可以写出好文章。

思路二:结合积累,写一篇论述“学习”的文章

古往今来,许多名人的成功,都是源于扎实的学习。你可以结合自己积累的名人素材,谈谈学习的重要性,或是谈谈学习的乐趣。

【佳作欣赏】

学海泛舟

□卢子越

坐在第一排,在大多数同学的眼中代表着噩运——盯着老师,盯着黑板,容不得半点马虎。我不幸成为了这个队列里的一员。这一次崭新的体验虽然对我来说是折磨,但更是一次心灵的旅程。因为,我在离老师最近的地方,看见了后排同学看不见的一幕幕,让我的心灵深深触动。

我看见了语文老师额前的汗珠,在白色的灯光下,时不时地闪动着。汗珠在老师黝黑的额头上一点一点地变大,而后艰难地越过她浅浅的额纹滑落,至眉宇,至鼻沿。

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