朱丹红

摘 要 大学教育具有两层含义，一方面是学生在课堂上接受老师讲述所学到的知识，另一方面是学生从大学图书馆丰富的馆藏图书里获取的知识。本文从图书馆在教学方面的优势、图书馆对学生人文素养的熏陶和图书馆在校园文化建设方面的功能3方面分析了图书馆在大学教育里的职能。以期为图书馆的更好发展服务。

关键词 图书馆 ；大学教育 ；职能

中图分类号 G250

Functional Analysis of Library in University Education

ZHU Danhong

（Library， Hainan University， Haikou， Hainan 570228）

Abstract University education already has two meanings， one is the students accept knowledge from teacher talking in the classroom， the other is communicate with the students in the school environment and cultural environment to acquire knowledge. Library is the extension of classroom education，provide various platform for training trans-century talents.

Key words library ； university education ； function

受传统教育观念的影响，人们一直把从课堂上获取知识当成获得知识的唯一渠道，而忽略了大学图书馆是通往知识殿堂的另一扇门。图书馆有着丰富的馆藏，担负着教学科研服务的重要职能，通过流通阅览、参考咨询、阅读辅导、文献检索等服务方式，帮助教师与学生获取教学成果与知识，因而高校图书馆常被人称为“大学心脏”、“学习中心”，跟师资队伍和实验设备一起被称为大学的“三大支柱”[1]。

大学的图书馆如何利用自身的优势来发挥其教育职能呢？本文从图书馆在教学方面的优势、对大学生人文素质的熏陶及其对于校园文化建设的功用三方面来分析。

1 图书馆在教学方面的优势

1.1 图书馆丰富的馆藏

图书馆有丰富的馆藏，能提供各学科的最新信息，收藏纸质版的图书与各类电子版的数据资源为教师提供了丰富的教学材料与科研数据。不断更新的图书资源和电子信息是师生们获得教学材料与知识的最好保证[2]。

1.2 图书馆起了第二课堂的作用