黎椿穗

一、学生基本情况

胡晓，男，16岁，广西博白县某高中的学生，体质较好，爱好球类活动，尤其是喜欢打篮球。

问题表现：性格偏外向，上课说话多，有时还顶撞老师，喜欢上网，自控力差，意志脆弱。课堂上常开小差，与同学讲小话，注意力不集中。

从幼儿园到初中都是跟随姑姑在老家读书，姑姑照顾，而父母在镇上做生意。到初中时，父母上县城做生意，就跟随父母一起生活。现在家里居住的地方靠近菜市场，每天人来人往，很吵。

二、原因分析

1.从家庭方面看，他从小和姑姑生活在一起，姑姑也要忙于工作和照顾自己的小孩，所以对他的关心没能达到父母的那种关爱。父母也忙于工作，只是放假的时候才回来看他，一家人相处的时间比较短，因此也疏忽了对他的教育、监督和管理。

2.从社会方面看，由于父母都是做小本生意的，成天忙于挣钱，故与孩子在家的时间很少。胡晓还常为了打发时间，以电视和网友为伴。

3.从学校方面来讲，虽然早已实行素质教育，而且正在进行新一轮的课改，但是作为县级的中学，主要也是以考试为参考标准。因此，学校仍是紧抓“成绩”不放松。胡晓考试成绩不佳，继而出现怕学、厌学。在自习课上爱大声说话，遇到自己不喜欢的老师，爱与之作对。

三、干预和矫治措施

1.利用班会课的时间，给他更多的机会去锻炼自己。作为一名班主任兼科任老师，我利用每周班级开展的主题班会，多给他机会去锻炼他各方面的能力，让他感受到班级的温暖。……