（黑河学院图书馆，黑龙江 黑河 164300）

摘要：随着现代科技的不断发展，移动互联网时代的来临使得高校图书馆的阅读推广模式发生了巨大的变化，通过移动互联网不但能使学生获得更广泛便捷的阅读空间，更保证了高校图书馆阅读推广工作的顺利进行。本文主要针对互联网时代下高校图书馆阅读推广的目的和意义分析，并阐述其现状，同时提出几种阅读推广模式，以供读者参考，促进我国高校图书馆的阅读推广工作的发展。

关键词：高校图书馆；互联网时代；推广模式

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）21-0027-02

人们在成长过程中离不开阅读知识、培养自身的能力，阅读能够影响人的价值观、道德观和审美观等，而高校图书馆是学生进行阅读活动的重要场所。党的十八大报告中也首次提出了开展全民阅读，说明国家重视自上而下的全民阅读推广，这也是中国迈向社会主义文化强国的重要举措之一。随着现代互联网科技的不断发展，人们的学习与阅读方式也在发生变化，高校图书馆作为学校的文献信息中心，为读者提供阅读空间，进行阅读推广的工作势在必行，需保证高校图书馆工作与时俱进，并能基于互联网技术进行阅读推广工作，满足学生们的阅读需求。

一、阅读推广的目的和意义

（一）阅读推广的目的

高校图书馆进行阅读推广的重要意义就是通过先进的信息传播渠道，使得读者能够找到自身需要的阅读资源。需要图书馆馆员与读者之间能够有良好的信息交流渠道，保证进行阅读推广，从而保证能够引导性、预测性、贯通性、主观性的使得高校图书馆实现其自身的作用和价值[1]。为使得人们能够更加全方位、方便快捷地寻找到适合自身的阅读资源，并提高读者阅读的素质，进行阅读推广势在必行。为保证图书馆阅读推广工作的顺利进行，高校图书馆服务内容与互联网的发展一致，转变思维，通过互联网与读者进行交流合作，了解读者的阅读兴趣、阅读爱好，从而使读者能主动选择阅读资源，实行阅读推广，从而使得读者的参与感、学习感得以提高。

（二）阅读推广的意义

阅读推广的意义主要在于能够通过推广的方式，使更多的读者能够更加爱读书，并引导其知晓阅读书籍的知识价值，从而增强其阅读兴趣，并能推广更多的书籍使其能够深刻理解，提高读者的阅读素养。其次，阅读推广能够使得纸质资源与数字资源等阅读资源得到更充分、有效的开发和利用，为读者阅读提供方便快捷的途径，提高了读者的阅读积极性，并能让读者寻找到与其自身合适的阅读资源，从而提高了馆藏文献资源的利用率。最后，采用阅读推广能够增加读者对阅读的重视程度，激发读者的阅读热情，使读者养成热爱读书的良好习惯。

二、高校图书馆学生阅读的现状

当前高校图书馆中为确保阅读推广工作的进行，都设置了不同的阅读推广模式，其中主要有推荐书目、资源荐购、读者培训、微博微信、移动图书馆等方面的推广。高校图书馆中学生读者逐渐减少，部分学生在大学期间仅仅只去过一次或是从未去过图书馆。高校图书馆是学生学习的第二课堂，为学生提供学习场所，提供各种免费的纸质资源和电子资源。然而很多学生却并不热爱学习，因而很少去，且部分学生认为图书馆座位不足，前往后对阅读环境较为不满意，因而逐渐失去前往图书馆阅读的兴趣。此外，部分学生前往图书馆学习具有功利性或消遣性，部分学生主要为了考取相关证、级等而进行阅读，或是只前往图书馆借阅娱乐书刊，从而难以保证其自身的素养提升，也无法发挥阅读书籍的有效价值。当然，高校图书馆中亦有部分学生将去图书馆阅读作为培养自身全方位素质、能力的重要场所，对于高校所设置的推荐书目、资源荐购等方面的书籍也会酌情进行阅读，开拓视野，不断提升自己的知识水平。

三、互联网环境下高校图书馆阅读推广的几种模式

随着现代互联网技术的不断发展，为实现阅读推广的目的，增强学生们的阅读兴趣，保证阅读书籍充分发挥其作用，选择合适的阅读推广模式尤为重要。

（一）开展多种形式的阅读推广活动

互联网技术的发展使得图书馆的阅读推广模式发生了巨大的变化，能够保证随时随地为读者提供服务，因而在阅读推广中建立移动图书馆能够更为有效的进行阅读推广。例如通过短信的推广模式主动推送功能推荐相关书目、发送彩信报、电子期刊等，而采用WAP应用模式能够实现书目查询，通过其整合的电子资源，便于学生进行检索、下载，而通过APP服务也是目前常见的阅读推广模式，能够提供学生书籍导航，让学生进行在线订阅、下载，且能够观看完书籍后进行评论[2]。而通过相关的互联网推广模式还便于学生寻找到合适自身的书籍，并重点推荐，引导学生阅读具有价值的书籍。

（二）倡导数字阅读

高校图书馆中进行阅读推广工作时通常更加注意纸质图书的阅读推广，而随着现代互联网技术的发展，传统的纸质图书已不足以满足学生的阅读需求，且图书馆中座位较为紧张时也让学生对阅读环境较为不满意，因而图书馆馆员在进行纸质图书的阅读推广外，也需加强数字阅读的推广工作。网络阅读是如今较为受欢迎的阅读模式，高校图书馆中应充分利用互联网技术，为学生提供更为方便快捷的阅读平台，从而实现阅读推广范围的最大化，提高推广的影响力。数字化的阅读推广主要为社会化媒体的推广、电子阅读器借阅模式的推广、移动图书馆的推广，通过广大的社会化媒体使得推广范围更为广泛，且能够通过电子阅读器实现下载外借的服务，满足学生的阅读需求[3]。

（三）运用互联网推广本馆的数据库资源

高校图书馆馆员要强化责任意识，正确引导读者进行网络阅读。充分运用互联网，大力推广本馆丰富的数据库资源，定期向读者推送新的内容，确保其导航的阅读内容更加规范，不断提升图书馆阅读推广人员的能力，认真做好阅读推广工作，从而也培养了学生良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围，创造良好的阅读风气，发挥图书馆服务育人的职能。

四、今后高校图书馆阅读推广工作的前景

高校图书馆需要进行长期的阅读推广工作，而传统的纸质书籍推广固然重要，但高校图书馆也需适应社会的发展需求，从而不断完善阅读推广的模式及内容。目前大多高校都采用了“真人图书”面对面交流，微博、微信平台推广与互动等，且不断地指导学生正确阅读，从而提高了学生的阅读积极性与参与力度，并能让学生真正理解阅读的内容，从而实现阅读推广的价值意义[4]。

五、结束语

高校图书馆是学生丰富自身课外知识及搜寻参考文献资料的重要场所，为提高学生的阅读兴趣，扩大读者的阅读需求，进行阅读推广工作必不可少，且随着互联网技术的发展，其推广工作也需与互联网配合进行，促进阅读推广工作的创新发展。

参考文献：

[1]罗淑娴.移动互联网时代碎片化阅读对高校图书馆信息服务创新的影响[J].情报探索，2016，（02）：101-104.

[2]匡奕森.高校图书馆“互联网+阅读推广”模式的探索[J].内蒙古科技与经济，2016，（11）：159，161.

[3]刘开琼.高校图书馆阅读推广模式探究[J].图书馆研究，2013，（02）：64-67.

[4]姜继业，张黎.基于“互联网+”思维的高校图书馆阅读推广模式研究与对策[J].河南圖书馆学刊，2015，（09）：39-40.

收稿日期：2016-11-17

作者简介：马春花（1980-），女，汉，山东省临邑县人，研究方向：图书馆学。