同学们，我们的耳朵，除了倾听彼此的对话，还会听到各种各样的声音。因为每时每刻，这个世界都在不断地向我们的耳朵发送信息。对于大自然中各种各样的声音，我们便可以用“拟声词”来描摹和记录。

什么是拟声词呢？

拟声词就是模拟自然界的声响的词汇，也叫象声词、摹声词。

例如：雨点落到地上是“啪嗒啪嗒”，因为泥土地比较松软；落到窗玻璃上便是“叭叭叭”，因为玻璃比较硬，所以声音比较清脆；落到伞上就是“嘭嘭嘭”，因为伞面是撑起来的布。

我们用心感受这个世界，世界上的音乐，都会留在我们心里。我们一起来听：

“滴滴答答”——闹钟上的指针一板一眼地向前走，不急不慢。

“叽叽喳喳”——鸟儿们你一言我一语，聊得好热闹。

“叮叮咚咚”——小溪载歌载舞，一路向前。

“啪嗒啪嗒”“叭叭叭”“叽叽喳喳”“叮叮咚咚”…… 有了这些拟声词的帮忙，文字都活起来了。像这样的拟声词有很多很多，我们在平时阅读的时候，可以用心积累，丰富自己的词汇。海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。

——《海底世界》

在微风中，在阳光下。燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。

——《燕子》

在这两段课文中，“嗡嗡”“啾啾”“汪汪”都是拟声词，模拟了不同动物发出的各种声音。“唧”这个词，模拟了燕子的叫声。燕子的叫声是很短促的。在这么短的时间里，燕子就从这边的稻田上，飞到那边的柳树下了。燕子飞得多快呀！读着这些拟声词，我们不仅真切感受到各种不同的声音，还能明白课文的意思，是不是很有趣呢？

我们会在古诗里读到拟声词。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

——《琵琶行》

“嘈嘈”和“切切”这两个拟声词把琵琶的演奏声逼真地表达了出来。 表现出大弦的声音浑厚密集像大雨声，小弦的声音和缓柔和如有人私语。

唧唧复唧唧，木兰当户织。

——《木兰诗》

“唧唧”这个拟声词既写出了木兰织布时织布机发出的響声，又写出了木兰叹息时发出的声音，非常形象。

我们会在故事中遇见拟声词。

小狼梯图被猎人捉住，带回了农场。每天早晚，梯图总是不由自主地想叫唤，连它自己也不知道是怎么回事。“哦呜，咔咔，唔噜噜噜——”梯图跟唱歌似的叫唤着。于是，房子的窗子“嘎啦啦”地打开了：“吵死了！”不知是谁训斥了一声，随后又听到了“砰”的一声枪响，散弹像雨点一样打在梯图的身上。

——《草原狼梯图》

小狼梯图被人类捕获，失去了自由。它经历了很多磨难，最后成长为一只出色的草原狼。读读这个故事，你一定会被梯图感动的。

同学们，我们的世界很热闹，你们可以在不同的地方聆听，厨房里的锅碗瓢盆交响曲，教室里笔尖沙沙声的合奏；我们的世界很热闹，你们可以在不同的文章中、故事里读到；我们的世界很热闹，如果你们能把听到、学到的这些拟声词运用到自己的习作里，一定会令文章增色不少。