孟飞

自打玛雅人说话的那天开始，周小年已经忍了半学期了，现在，他敢肯定，班里同学全是傻帽儿。

怎么回事呢？六年级下学期刚开学的一天，正在上数学课，突然，前桌的李浩趁老师不注意，往周小年课桌上扔了张纸条。周小年打开纸条，只见上面写着：

玛雅人预言

今天的数学作业将不少于50道题！如果不想老师多留作业，就按破解方法做：在纸上画一个圈，圈里写上“作业滚球儿”。注意，全班人人都得写，要不然不灵！

在这段话后面，已经有不少同学照做了。周小年一阵心慌，下意识地把手一缩，纸条被塞进了书桌里。

教室里弥漫着神秘的气氛！

周小年也不愿意多做作业，可他不喜欢这种装神弄鬼的做法，更担心传纸条被老师抓住。

后桌的张智亮好像猜出有事卡在周小年那儿了，直踢他的椅子。有的同学急得用鞋底摩擦地板，有的在咂嘴，有的在轻声唤周小年的名字……全都不管用，周小年纹丝不动。

张智亮等不及了，趁老师回身往黑板上写字的工夫，猫腰下地，“嗖”地从周小年的书桌里把那张纸条抽了出来。他麻溜看完，麻溜照上面说的做，然后，一秒也不肯耽误地把纸条传给了后桌的同学。

就这样，纸条在同学们之间悄悄传递着，每个人都毫不犹豫地照做，传完一圈后，纸条又传回周小年手上。周小年手一缩，把纸条扔进了书桌里。

下课后，数学老师前脚刚走，就有人数出来，今天的作业竟然有78道题！

张智亮大喊：“都怪周小年！就他不按玛雅人说的办！