王培荣

（内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院，内蒙古 包头 014010)

临床路径理念在骨科护理教学中的实践与应用

王培荣

（内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院，内蒙古 包头 014010)

目的探讨临床路径理念在骨科护理教学中的实践方法与应用效果。方法采取随机抽样的方法，选取2015年7月～2016年6月在骨科实习的50名护士当作研究对象，根据应用教学方法的不同，将其分为实验组、对照组2组，对照组的25名护士接受传统的教学方法，即“传、帮、带”的方法，实验组的25名护士接受临床路径式教学方法。结果实验组护士的理论知识考核成绩、实际操作考核成绩、带教满意度以及患者满意度明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床路径理念在骨科护理教学中有着良好的应用效果，值得广泛推广。

临床路径理念；骨科护理教学；实践

临床路径理念是一种新兴的教学理念，其在骨科护理教学中的有效应用，有利于优化护理服务流程、规范护理教学行为，也有利于节约护理教学成本、提高护理教学质量[1]。本研究通过对2015年7月～2016年6月在骨科实习的50名护士进行分组实验，旨在探讨临床路径理念在骨科护理教学中的实践方法与应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

采取随机抽样的方法，选取2015年7月～2016年6月在骨科实习的50名护士当作研究对象，根据应用教学方法的不同，将其分为实验组、对照组2组，各25名。实验组：男2名，女23名；年龄为18～25岁；中专学历5名，大专学历11名，本科学历9名。……