颞骨解剖在耳鼻咽喉科研究生教学中的作用

2017-05-18刘奕康王梦琳唐安洲

临床医药文献杂志(电子版) 2017年10期

关键词：教学方法手术教学

刘奕康，龚莉，王梦琳，唐安洲

（广西医科大学第一附属医院，广西南宁 530021）

颞骨解剖在耳鼻咽喉科研究生教学中的作用

刘奕康，龚莉，王梦琳，唐安洲

（广西医科大学第一附属医院，广西南宁 530021）

目的探讨颞骨解剖在耳鼻咽喉科研究生教学中的作用。方法对我科研究生采用常规教学方法及常规教学方法加颞骨解剖教学方法做对比，观察两种教学方法的教学效果。结果颞骨解剖教学组的研究生在学习兴趣、学习成绩等方面明显优于常规教学组。结论颞骨解剖培训教学将极大提高研究生对颞骨解剖结构的学习主动性，并极大提高他们对精细颞骨解剖的熟悉程度。

颞骨；解剖；教学；研究生

颞骨结构精细、复杂，对其解剖的掌握是困扰耳鼻喉科医师的一大难题，目前随着影像技术及电子计算机技术的发展，有关颞骨的教学技术有巨大的进展，普通的理论授课及模型教育已显得落后，颞骨影像的多平面重建及三维重建结合多媒体技术[1]使研究生教育提上一个台阶，近来的3D打印技术[2,3]的发展也为我们掌握颞骨解剖及手术训练提供一个很好的替代品。但近来全国各地越来越多的尸头颞骨解剖学习班的开展表明[4,5]，尸头颞骨解剖仍是最实用、最有效的掌握耳科解剖及手术技巧的方法。