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任务驱动型作文“小郭团队的成功”导写

2017-05-15周红

作文与考试·高中版 2017年13期
关键词:作文

周红

文题

阅读下面的文字,根据要求作文。

粉笔灰怎么飘动?如何才能消除它对师生健康的危害?大部分人可能没有关注,但中学生小郭却注意了,他希望找到解决办法,于是邀请几位有兴趣的同学,组成研究小组分工合作,并花费大量课余时间自学了大学微积分、流体力学等知识。

尽管小郭因此学业成绩波动,但他们还是赢得了父母的理解和支持,学校也特地为他们提供了一间创新型实验室。每天课后,他们就戴着口罩在实验室与粉笔灰亲密接触,测量粉笔灰的浓度及分布情况。为了得到更准确的数据,他们坚持反复实验。经过一年多的努力,他们的成果获得了具有国际影响的丘成桐科学奖铜奖。

小郭团队成功的因素是多方面的,你认为最重要的因素是什么?请综合材料内容及含义作文,体现你的思考权衡。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不得抄袭。

写作指导

此道作文题延续了2015新课标高考语文写作的“任务驱动型”概念。任务指令为“分析评价小郭团队成功的最重要因素”。

角度一:要有一双善于发现未知的眼睛,学会观察、捕捉细节,关注到日常生活中司空见惯却颇可探究的课题。

角度二:要有解决问题的主观意愿,即对事物“初恋般的热情”和目标感。

角度三:团队分工与合作的重要性,特别是志同道合者的助力。

角度四:过硬的专业技能与学科素养是研究取得成功的前提。

角度五:宽容的氛围,是天才诞生的坚强后盾。……

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