李政文

摘 要：中小学综合实践活动是新时期我国课程改革过程中一个新内容，也是国家所规定的新时期教育的一项必修课程。通过采取恰当的举措来落实中小学综合实践活动，能够促进学生更全面地成长和发展，这是符合素质教育改革的发展方向的。

关键词：中小学综合实践活动；实施 ；有效性

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）15-0214-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.15.139

新时期的我国教育强调的是素质教育，是以学生为中心的综合发展、均衡发展、全面发展的以人为本的新教育。为此，不仅仅在教学理念、教学方法上做出了具体的要求和指导，同时在课程体系中增加了新内容，其中之一就是中小学要开展的综合实践活动。这一活动的核心是学生，要在教师的指导下，结合学生的学段、学习经验和成长需求，开展例如研究性学习、社区实践、劳动和信息技术知识的学习等实践活动，它具有综合性、实践性、开放性、自主性等特点，通过学生们在实践活动种的亲自的体验和经历，能够通过感性的感知上升到理性的认识，在活动探究的过程中也能够培养学生的主动探究意识、团队精神以及的动手能力等，也能够收获常规课程中涉及不到或者讲的很少的知识，这对于丰富学生的知识也是非常有帮助的。

在中小学开展实践活动是非常有必要的，因为受传统应试教育思想的长期影响，学生在中小学阶段几乎一直在进行文化知识的学习，而能力的培养是不够的；从家庭的角度来说，读书子女家庭比重的日益增加也使家长对于孩子的溺爱在增加，这也使很多孩子在家庭中失去了去实践和体验的机会。……