黄卜佳

摘要：小学语文是语文教育的基础教育阶段，是初中语文和高中语文的基础，小学语文中的作文教育是小学语文教育的重中之重，也是小学语文教学中的难中之难。小学生作文水平的高低体现的是小学生的认识水平的高低和语言表达能力水平的好坏。

关键词：小学语文；作文；问题；措施

语文是小学阶段的一门基础学科，小学语文中的作文教育是小学语文教学的重点和难点。作文是小学生将自己的所见所听和所感所想用文字的形式表达出来，考验小学生的认识水平和语言表达能力。随着新课改不断的深入发展，小学语文也在不断发展，但是小学语文的作文教学依旧是难以突破的“瓶颈”。发现小学语文作文中所存在的问题，并且寻找合适的措施，是值得深究和探讨的问题。下面就针对小学语文作文中存在的问题及其解决措施进行了详细的探讨。

一、小学语文作文中存在的问题

（一）关于老师方面

一是语文老师对作文的教学太过单一干瘪，不够立体，不能全面的将小学语文作文的知识教给小学生。例如，有的小学语文老师在教学中只是教给小学生作文写作是如何分好段落、如何让作文看起来结构完整，却没有教给小学生如何从生活中提取作文素材或者如何寻找作文素材，语文老师对作文教学的不全面，会导致小学生在写作文的时候感到难以下笔，从而感到作文难写，一提写作文就头疼。

二是语文老师没能多与小学生交流，不知道小学生对语文作文真正需要的是什么、真正不懂的是什么地方，就会导致语文老师讲的不是小学生所需要的，小学生的注意力不集中，进而会导致小学语文作文课堂的效率低，教学效果不好。……