刘欣

摘要：义务教育阶段的英语教学立足面向全体学生，为学生的综合语言运用能力的发展奠定良好基础，同时促进学生整体人文素养的提高。关于初中阶段英语教学，教师可以从多角度进行探析。

关键词：初中英语；全体学生；策略指导；文化交际；教学资源

初中英语课程都是以培养学生的基础能力为主的，这个阶段正是处于素质教育的重要阶段，教学工作必须以培养学生的综合素质为主。初中英语学科的教学应综合考虑学生的发展状况，整体规划不同阶段的教学任务，在课程目标指引下，通过有效的整合课程资源，优化课堂教学，培养学生的自主学习能力。在教学过程中，教师应该不断提高自身的专业素质，探讨科学有效的教学方法，不断提高学生的英语能力和水平。

一、教学要面向全体学生的发展

素质教育下的课程标准要求教学要面向全体学生，使得教学能够促进学生的全面发展，立足于学生综合能力的培养。尤其初中阶段的教学，教师应该做到以学生的发展为教学原则，以促进学生综合素质的发展为教育目标，关注学生的个体差异，优化课堂教学结构，使得初中阶段的教学能够为学生日后更高层次的学习奠定良好的基础。

英语学科作为一门语言学科，学生自身对语言的敏感度对学习效果会有一定的影响，学生在学习时也会存在不同程度的个体差异。但由于初中阶段是培养学生基础能力的教学阶段，教师在教学中必须认真对待全体学生，不能使教学只面向优秀学生。……