曾令前

摘要：在传统的教学模式中，老师是课堂和教学的主导，老师向学生传授知识的单方面的教学模式，会让学生感觉学习很吃力，教学质量和教学效率都会事倍功半。

关键词：初中语文；培养兴趣；提高效率；角色转变

就目前的教学模式而言，老师占据着重要的导向作用，是学生知识的重要来源，但很多老师仍然以自我教学为中心，忽略了培养学生独立自主学习的能力。这样的教学模式对于学生而言是很不公平的，被动的接受知识，只会让学生对这一科目的学习产生厌烦的心理。针对这一情况，老师需要做的就是通过一些有效的方法，激发学生学习初中语文的主动性和积极性，从而让学生能够自觉主动地学习语文知识，这样的教学模式才是真正的把学生放在主体地位，让学生真正成为学习的主人，才有利于初中学生素质的全面发展，有利于他们自主发展和独立人格意识的形成。要想提高教学效率，首先要提高老师的语言水平、文化水平和教学水平，老师要把教学功底打牢固，更好的掌握新课标教学的理念，提高分析教材能力和思路，采取更多适合学生的教学方法，不断提高教学质量和教学效率。老师要结合学生的兴趣、性格和好奇心等特点，采取多样化的教学模式，让学生在轻松愉快的环境中进行学习，轻松的掌握相关的语文知识，从而在实际生活中得到更好的运用。另外老师要转变教学角色，成为学生学习的引导者、合作者和共同探讨者，建立和谐的师生关系不仅有利于教學的顺利进行，也有利于让学生对老师形成信赖，从而达到更好的教学效果。……