赵文娟

【摘要】中职教育重视实践教学，目的是培养学生的实践技能，中职学校开设的课程，重点都放在实用。语文作为基础的课程，放在中职教学中，也应该重视实用性，因而语文和专业知识结合是必然的趋势，这样才能发挥语文教学的作用，为专业学习服务。本文从中职语文教学的现状出发，探讨如何在语文教学中加入专业知识，从而提升中职专业的教学效果。

【关键词】中职教育 语文教学 专业教学 结合

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）34-0059-02

一、教学现状

近几年来，中职教育地位得到提高，但这并不代表中职教育发展得很好，例如语文教学仍不乐观。虽然各地存在的问题有一定差异，但总体上这几个问题比较明显。首先，观念没有改变，还没有转化到素质教育上，仍然停留在应试教育。例如教师的教学素质没有得到提高，使用的教学方法还是很陈旧，课堂上一本教材、教师一张嘴、一支粉笔，就可以将一节课讲完。在教学评价上，方法比较單一，还是利用考试的成绩进行能力评定。近十年来，师生的关系变得密切，彼此尊重，平等相处，大部分教师能够做到一视同仁，但以分数来评价学生的情况仍然存在，根据相关调查发现，我国中职教师中，有百分之四十的语文教师对于学生的评价，仍然是以考试分数为标准。语文教学的任务是培养理解课文的能力，通过理解进而掌握，因而中职语文教学要注重课文的理解，鼓励学生进行自主探究。……