三三妈

吃晚饭的时候，三三问了我们一个问题：为什么要学数学？

她擅长几何推理，却非常讨厌冗长复杂的数学计算。“这些东西，以后一辈子可能也用不到，为什么要学呢？”面对这个突如其来的问题，我和爸爸都思考了片刻。爸爸说：“学数学是为了锻炼你的思维能力。比如推理呀、计算呀，立体思维呀等等。”“可是，”三三反驳道，“通过别的方式也能锻炼啊！如果要做物理实验的话，自然就需要推理；如果要烤蛋糕，当然就要计算原料的重量。这样不是更好玩吗？为什么一定要刷题？”

朋友圈中前段时间疯传过一则视频，是虚拟的一位律师对于现在的学校分学科教学方式的控诉。后来，又疯传芬兰即将在未来几年内废除目前的分科教育。虽然后来芬兰教育委员会出面辟谣，声称这是误读，但其中反映出的问题，与欧洲国家对于现行教育存在弊端的改革，确是真真切切的。让我们来看看这个面积虽小，创新能力却占据世界顶尖位置的国家未来的教育改革方向是怎样吧。

由于經济、科技与社会的发展带来学生学习环境、劳动力市场及未来社会对人才能力需求的变化，芬兰政府认为维持传统的教学目标、教学内容或教学方法不利于培养新时代所需人才。为应对新世纪的挑战，更好地调动学生的学习积极性，芬兰国家教育委员会公布了针对1—9年级的《国家基础教育核心课程》和针对学前教育和高中教育的课改方案。新课程于2016年8月正式在全国范围内实施。……