王静+孔庆仪

摘 要：微信、QQ等新媒体以不可阻挡之势成为文化传播的重要手段。在此背景下，如何结合高职教育特点打造高职校园文化、推进职业教育改革发展、加强和改进高职学生思想政治教育、全面提高学生综合素质是高职院校必须面对的问题。本文从文化入心入脑需要“知、明、行、传”四个阶段，探索了微信、QQ等新媒体视角下构建高职院校校园文化新模式。

关键词：微信；新媒体；高职院校；校园文化

近年来，我国高等职业教育快速发展。统计数据显示，截至2015年，全国独立设置的高职院校达1341所，招生数348万，毕业生数322万，在校生数1048万，占到高等教育的41.2%。高等职业教育已占到我国高等教育的半壁江山。高等职业教育培养的是面向地方（行业）生产和服务第一线的高素质、技能型人才，高职院校学生的思想观念、精神面貌、工作态度及行为方式将影响国家未来社会、经济的发展。如何运用优秀的校园文化，围绕高职教育办学目标与人才培养模式的特殊性，提升高职学生社会所需的“职业性”素质、人文素质成为高等职业院校不可回避的问题。本文立足文化传播新媒体微信、QQ等蓬勃发展的基础上，对如何有效构建高职校园文化建设新模式进行研讨。

一、高职院校校园文化的内涵

校园文化是一所学校的“软实力”，是学校的教育思想、办学理念、管理制度等在学校师生活动中对学生思想、行为进行引导，最终反映在学校教师和学生的整体形象和精神风貌上，包括师生员工的价值观念、精神境界，学风、教风、校风，思维方式、行为准则，学校的传统与习惯等。……