龚益　李秋薇

摘要：伴奏作品中有很多音乐片段，因无法顺利视奏而影响伴奏流畅性。这些困难片段在器乐作品和声乐作品中都十分常见，其复杂的织体与技巧，难以归类总结的指法，多声部的变换组合形式，都会对全然贯通的演奏造成巨大困难和障碍。怎样才能弹好伴奏？除了积累弹奏困难片段的经验，还需要具备良好的读谱习惯，视奏时的视觉技能，伴奏前合理的设计翻谱，演奏中的手眼配合，以及与他人合作时的倾听能力的培养。

关键词：正谱伴奏 钢琴基础 视奏训练 伴奏训练

中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2017）03-0114-04

一、正谱伴奏教学法

初学钢琴伴奏时，我们会发现伴奏作品中有很多音乐片段，因无法顺利视奏而影响伴奏的流畅性。这些困难片段在器乐作品和声乐作品中都十分常见，其复杂的织体与技巧，难以归类总结的指法，多声部的变换组合形式，都会对全然贯通的演奏造成巨大困难和障碍。怎样才能弹好伴奏？除了积累弹奏困难片段的经验，还需要具备良好的读谱习惯，视奏时的视觉技能，伴奏前合理的设计翻谱，演奏中的手眼配合，以及与他人合作时的倾听能力的培养。正谱伴奏教学法，既是解决伴奏困难和障碍的方法集合，也是系统的视奏和伴奏技能教学的总称。

二、正谱伴奏教学法对于钢琴基础课教学的重要性

作为对于专业演奏者能力的考量，也是对于表演专业学生趋于“职业化”的发展目标之一，具备基本的伴奏能力，并能在伴奏中保证完整的视奏是学习的基本要求。……